地球物理学类专业非常小众，比天文、大气、海洋科学更不为人知，很多人直接把它当成物理学或是地理科学的下设专业。简单地说，地球物理学类专业就是利用物理方法，定量研究地球的学科。
比如，地球的内部构造我们无法凭借仪器探知，但是可以利用地震波，得到地球的密度数据；利用重力和磁法，反演地下介质；利用电法，知晓地下介质的电性。
为什么会出现这么一门学科？人类太渺小，我们所处的地球太庞大，凭借大型器械钻探地球费时费力费钱，不知多久才能搞清楚地球的奥秘。地球物理学的很多问题与天文学的相似，因为研究对象很少能直接观察，结论应当说主要是根据物理测量的数学解释而得出的。而物理学原理是物理学家们对自然规律反复观察、归纳、演绎的结果，是世界运行的本质性规律。
正如很多天文学成果都是通过物理学原理与数学运算发现的一样，物理与数学对地球的研究同样发挥着巨大的作用。
了解地理、地质学知识，运用物理学的原理和方法，以数学、计算机为工具，来研究地球内部构造与矿藏资源，研究其对人类的影响，并对其进行开发、应用，服务于人类社会，便是地球物理学的学习内容了。
专业信息
地球物理学类属于理学，本科学制四年，毕业获得理学学士学位。根据《普通高等学校本科专业目录》，地球物理学一级学科下设地球物理学与空间科学与技术两个二级学科。
根据学校培养方向不同，部分学校将勘查技术与工程、遥感科学与技术等专业归入地球物理学类。这两个专业更偏向工学中的测绘类与地质类，在此不多加赘述。
地球物理学
主要学习地球物理学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，掌握数学、物理、地质学等方面的基本理论和基本知识，掌握地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等研究与开发的基本技能。
毕业可从事资源能源勘察、近地表工程勘察、地震分析预报、冶金矿产资源以及海洋国土测绘等领域的地球物理研究、管理以及环境与工程地球物理勘查、矿产与能源地球物理勘探等工作。
主要课程：地球物理学（地震学、重力学、地磁学、地电学）、地球物理观测、地球物理数据处理、地球物理正反演、地球物理资料解释、地质学、电动力学、场理论、连续介质力学、信号与系统、数学物理方程、积分变换、复变函数计算机及信息处理等。
空间科学与技术
空间科学与技术专业是在天文学、地质学、地球物理学、环境科学、计算机科学及其它边缘学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型交叉学科，由西安电子科技大学空间科学与技术学院院长包为民院士提议设立。
注重培养适应我国航天事业，国防建设，国民经济和社会发展需要，能够在航天工程、空间环境、空间探测、空间应用和空间资源开发以及其它相邻学科领域从事科学研究、人才培养、工程技术和管理工作的高素质的专门人才。
学生需要掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识，空间科学与技术的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及日地空间、行星际空间、恒星空间环境的物理、化学特性等的基本技能。
主要课程：太空探索、地球科学概论、遥感概论、测量与地图学、 城市与区域科学、操作系统原理、数据结构、结晶学与矿物学、 普通地质学、X射线粉末衍射分析、近代地层学、石油地质学、古海洋学与全球变化、空间探测与空间环境模拟、地震学与地球内部物理学、智能交通系统概论、空间探测信息处理技术等。
院校推荐
开设地球物理学类专业的院校非常少。根据阳光高考网数据，开设地球物理学专业的院校一共有22所，开设空间科学与技术的院校一共有9所。
第四次学科评估
双一流：北京大学、中国科学技术大学、武汉大学
由于专业过于小众，开设院校少，专业圈子也不算大。且对口岗位对专业性要求较高，对学历要求高，建议在选择院校时优先看重专业排名，然后再考虑院校属性和保研率。如果真正对该专业感兴趣，那么要有长远打算。
新高考选科
推荐选科为物理、化学、地理，同时学生最好对数学和计算机感兴趣，否则在之后的学习可能会比较吃力。
就业前景
虽然勘探资源能源、地震分析、空间探测等方面的工作与人类命运息息相关，但地球物理学的就业前景普遍持不太看好的状态。原因主要是工作环境不好，经常几个月呆在野外或是山里做物探工作，经常不着家，在这一点上女生慎报。
另外，如果想转行，地球物理学专业提供了一个锻炼通用型技能的平台。对数学、物理的学习能够培养学生数理思维，可以尝试金融、经济、房地产行业，对计算机的应用培养编程能力，可以尝试IT行业。
就业情况
具体岗位
公务员：可以考地震局、气象局，但是地球物理方面岗位属于专业性较强的技术岗，大部分地震局、气象局要求研究生，极少数管理岗位要本科生。学历要求较高，深造对于地球物理学类专业的学生比较重要。
企业：对口考虑油田、地矿、地质、岩土公司，但是大部分工作环境不好，常年不着家，也比较累。地球物理学学生有相对扎实的数学物理基础，是比较受这些企业欢迎的专业。
报考建议
作为理学，地球物理学与其他以科研为导向的学科一样，是以洞悉自然规律、服务于人类生存与发展的学科。其对全人类、全世界的意义重大，对求学者的知识底蕴和数理水平要求较高，延迟回报时间较长，是以情怀和兴趣为主的价值理性支撑的学科。适合家境富足，愿意花长时间埋身于自然地理物质探索的学生。
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